Wat is coachen? Blijkt veel lastiger uit te leggen dan verondersteld
Gesprekken over het nut van coachen zijn altijd lastig als we geen duidelijke definitie hebben van het proces coachen en het beroep coach. De beroepsorganisaties zoals de ICF en NOBCO maken het zichzelf en anderen lastig, omdat ze in รฉรฉn definitie proces, kwaliteit, competentie, relatie en normatieve waarden willen vangen. Beide organisaties willen het beroep vertegenwoordigen, maar hanteren verschillende en onverenigbare definities.
Dat is onbevredigend en wij hebben de essentie van begeleidingsvormen teruggebracht tot twee belangrijke factoren:
- Expertise (bij wie ligt deze)
- Directiviteit (hoe doelgericht een begeleidingsvorm is)
Dit leidt tot een taxonomie van begeleidingsvormen, zoals te zien is in de afbeelding. Daarmee kun je vaststellen waar coachen thuishoort, maar ook adviseren en counselen.
Bij coachen ligt de expertise vooral bij de cliรซnt รฉn er is sprake van een (verander)doel, wat een directieve begeleidingsvorm vereist . Bij counselen daarentegen wordt eveneens gebruikgemaakt van de expertise van de cliรซnt, maar ontbreekt een doel. Het begint meestal met een onbehagen. Dat maakt de begeleidingsvorm non-directief. Adviseren gaat uit van de expertise van de begeleider รฉn is doelgericht.
๐๐ผ๐บ๐ฒ๐ถ๐ป๐ป๐ฒ๐๐๐ฟ๐ฎ๐ฎ๐น
In onze begeleidingstaxonomie gaat het niet over de inhoud van het proces of het doel. Dat maakt het domeinneutraal en dat is voldoende voor de indeling. Als men het over de inhoud wil hebben, voegt men doorgaans een voorvoegsel toe, zoals team- of lifecoach. De begeleidingsvorm van een mentor kan daarentegen dichter tegen coachen of juist adviseren aanliggen.
Het is niet ongewoon dat beroepen verschillende begeleidingsvormen vermengen, zoals coachen en adviseren. Het accent definieert het beroep. Iedereen coacht wel eens, maar als je voornamelijk beroepsmatig coacht, ben je een coach. Het betekent dat je procesmatig in staat bent om het doel te formuleren en na streven op basis van de expertise van de client.
๐๐ฒ๐ ๐ฑ๐ฒ๐ฏ๐ฎ๐
Natuurlijk kun je het eens of oneens zijn met de factoren of de plaatsing in de matrix, maar dat doet niets af aan het gegeven dat het beroep van coach problematisch is zonder duidelijke taxonomie waaruit blijkt dat het proces een unieke plek heeft in de begeleidingsvormen. Wij zijn van mening dat het beroep van coach uitsluitend kan professionaliseren als dit grondwerk is gedaan. Het punt is dus niet dรกt coachen nuttig kan zijn, maar dรกt deze structuur ontbreekt.
๐ ๐ฒ๐ฒ๐ฟ ๐น๐ฒ๐๐ฒ๐ป
Ons artikel: โWat maakt een goede coachโ.
๐ ๐ฒ๐ฒ๐ฟ ๐น๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐ป
Niet alle BOvV vitaliteitskundigen coachen of counselen, maar zij leren dit wel in de los te volgen module Counselen en Coachen (MCC), waarin je gesprekstechnieken leert die meer leunen op counselen en andere die directiever zijn en juist coachen benadrukken. Dit is verenigd in het proces van verkennen, veranderen en volhouden. De technieken zijn domeinneutraal. Meer info:
