Proef schoolcijfers verbergen voor ouders geslaagd

Mooie proef, en logisch te verklaren vanuit de Psychologische basisbehoeften. De leerlingen krijgen de controle terug om op hun eigen voorwaarden het gesprek aan te gaan over hun prestaties. Dit voedt de behoefte aan autonomie. Ook kan het de motivatie verbeteren doordat er minder druk op de prestaties en gesprekken er over komt te staan en meer ruimte voor autonome motivatie.

ben benieuwd of jullie deze interpretatie onderschrijven of evt andere ideeën hierbij hebben…

Zie volledige artikel op https://nos.nl/l/2553477